Seit dem Schuljahr 2022/23 werden in der VS Garsten zusätzliche Akzente für ein Umweltbewusstsein gesetzt. Bewusstseinsbildung für ein nachhaltiges, verantwortungsbewusstes Leben ist genauso ein ein wichtiger Ansatzpunkt wie die bewusste Wahrnehmung unserer Natur.
Klimabündnisschule
Der 1. Schritt war das Wiedererlangen der Auszeichnung: Klimabündnisschule.
Garsten ist seit 2005 Klimabündnisgemeinde.
An der VS Garsten lernen die Kinder unsere Umwelt als einzigartigen und schützenswerten Lebensraum kennen. Dadurch werden Kinder, Lehrer*innen und Eltern zu umweltbewusstem Denken und Handeln motiviert.
Umweltzeichen
Seit dem Schuljahr 2023/24 ist die VS Garsten am Weg zum Umweltzeichen.
Wir achten besonders auf psychische, physische, soziale und ökologische Gesundheit.
Im März 2025 haben wir die Umweltzeichenprüfung erfolgreich absolviert.
Die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs)
Die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen sind uns als Schulgemeinschaft wichtig.
Die 17 Ziele werden in unserer Aula präsentiert. Mit diesem Video möchten die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrerinnen die Bedeutung der Ziele erläutern.
Die QR-Codes an unseren Bilderrahmen führen zu den Videos.
Wir wünschen gute Unterhaltung!
Umweltschutz beginnt mit uns!
Die Schüler* innen der 3. Klassen haben sich gefragt: Was kann ich selber tun, um auf unsere Umwelt zu achten und sie zu schützen?
Sie haben sich verschiedene Inhalte unserer Themenmonate zur Umweltbildung in Erinnerung gerufen und Trickfilme erstellt.
Viel Spaß beim Anschauen!
Wir singen den Umweltsong von Schlawindl
Im Video singen unsere Schüler* innen den Umweltsong der bayrischen Band Schlawindl. Viel Spaß beim Anhören!
Mülltrennung in der Klasse - Nachhaltigkeit praktisch erleben
In der Volksschule Garsten lernen die Schüler:innen der Klassen aktiv, wie Müll richtig getrennt wird. Jede Klasse verfügt über ein Mülltrennsystem für Papier, Plastik, Bioabfall und Restmüll. Begleitende Unterrichtseinheiten erklären Recyclingprozesse und die Auswirkungen auf die Umwelt.
Die Kinder beobachten, dokumentieren und reflektieren ihr Verhalten und entwickeln so Verantwortungsbewusstsein, Teamfähigkeit und systematisches Denken. Mülltrennung wird damit zu einem festen Bestandteil des Schulalltags – praktisch, nachhaltig und mit direktem Bezug zu MINT-Themen.
Danke an Stephanie Großschartner vom Abfallverband für ihre spannende Einschulung. Das Altstoffsammelzentrum Garsten ermöglicht uns auch Lehrausgänge.
Hochbeet
Mit dem Projekt „Unser Hochbeet“ wurde auf dem Schulgelände der Volksschule Garsten ein lebendiger Lernort geschaffen. Gemeinsam planten, bauten und bepflanzten die Kinder ein Hochbeet, das nun über das ganze Schuljahr hinweg gepflegt und im Unterricht genutzt wird.
Die Schüler:innen erleben Natur dabei hautnah: Sie säen, gießen, beobachten das Wachstum und dokumentieren ihre Entdeckungen. Im Sachunterricht wird das Hochbeet zum Forscherplatz – Pflanzen werden gemessen, verglichen und in ihrer Entwicklung begleitet. So lernen die Kinder spielerisch ökologische Zusammenhänge, übernehmen Verantwortung und arbeiten im Team.
Das Hochbeet bleibt dauerhaft bestehen und wird jedes Jahr von neuen Klassen weitergeführt. Es fördert Umweltbewusstsein, nachhaltiges Denken und frühe MINT-Kompetenzen – und zeigt, wie Lernen in und mit der Natur gelingen kann.
Klima- und Naschhecke
Wir sind Klimaacker! Schüler garteln für’s Klima
Im Schulhof durften die Schüler*innen der 2. Klasse im Zusammenarbeit mit dem Agrarbündnis eine Klimahecke pflanzen, nachdem bereits im Jahr zuvor ein Apfelbaum gepflanzt wurde.
Wurmkiste
Die Schüler:innen der Volksschule Garsten beobachten und pflegen eine Wurmkiste im Klassenraum. Dabei lernen sie, wie Küchenabfälle von Regenwürmern zu wertvollem Kompost werden, und verstehen so die Kreisläufe der Natur.
Das Projekt fördert Umweltbewusstsein, Teamarbeit und MINT-Kompetenzen durch Beobachtung, Dokumentation und Experimente – praxisnah, anschaulich und nachhaltig.
Kräutergarten
Das Projekt „KlimaAcker“ ist ein Angebot für Bildungseinrichtungen in ganz Oberösterreich.
Wir wurden vom Klimabündnis Oberösterreich begleiten bei der Schaffung des KlimaAckers als neuartigen Lernraum. Die Inhalte wurden dabei entsprechend dem Alter der Kinder angepasst.
Es entsteht im Schulgarten eine bunte vielfältige Mischung – vom Kräuteracker, Naschhecke bis zum Apfelbaum.
Dazu wurden die Themen Boden, Ernährung, Klimawandel und Klimawandelanpassung anschaulich vermittelt.
