MINT
In der Volksschule Garsten werden vielfältige Maßnahmen gesetzt, um Mädchen und Burschen für Technik, Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik zu begeistern.
MINT
MINT ist ein zentrales Entwicklungsfeld in unserem Schulentwicklungsplan . Ziel ist es, allen Kindern durch innovatives, begeisterndes Lernen grundlegende digitale und technische Kompetenzen zu vermitteln und gleichzeitig individuelle Begabungen frühzeitig zu erkennen und gezielt zu fördern.
Klassenübergreifende Begabungsförderung mit MINT Schwerpunkten -
Fächervernetzt lernen und forschen
In der klassenübergreifenden Begabungsförderung der 4. Schulstufe entdecken unsere Schüler:innen ihre individuellen Stärken und arbeiten an spannenden Themen aus ihrer Lebenswelt. Diese werden fächerübergreifend in Deutsch, Englisch, Mathematik, Sachunterricht und in kreativen Fächern bearbeitet.
Die Kinder recherchieren, beobachten, rechnen, gestalten und präsentieren ihre Ergebnisse. Besonders im MINT-Bereich wird forschendes Lernen gefördert: Daten werden erhoben, verglichen und in Diagrammen dargestellt. Offene Aufgabenformate ermöglichen individuelles Arbeiten auf verschiedenen Niveaus – so können alle Kinder ihre Fähigkeiten entfalten und vertiefen.
Am Ende jedes Projekts präsentieren die Schüler:innen ihre Ergebnisse im Plenum. Dabei zeigen sie nicht nur Fachwissen, sondern auch Kreativität, Eigenständigkeit und Teamfähigkeit.
Dieses Projekt stärkt vernetztes Denken, Selbstvertrauen und die Freude am Lernen – und leistet einen wichtigen Beitrag zur individuellen Förderung und zur Entwicklung früher MINT-Kompetenzen.
Die spannende Welt der Flößer und Schmiede
Die Eisenstadt Steyr
Technikbox - MINT praktisch erleben
Känguru der Mathematik -
Talente entdecken
Im Projekt „Eisenstadt Steyr“ begaben sich die Schüler:innen der 3. Klassen auf eine spannende Entdeckungsreise in die Geschichte und Technik ihrer Region. Sie erforschten, woher das Eisen kommt, warum es für Steyr so bedeutend ist und wie es verarbeitet wurde.
Bei der Erkundung historischer Orte, dem Besuch einer Schmiede und beim Bau eigener kleiner Flöße erlebten die Kinder MINT-Inhalte hautnah: Sie beobachteten Materialveränderungen durch Hitze, beschäftigten sich mit Auftrieb und Stabilität und lösten technische Herausforderungen im Team.
So wurde Geschichte lebendig – und die Verbindung von Naturwissenschaft, Technik und regionaler Kultur für die Kinder greifbar und spannend.
Mit der TechnikBox konnten die Schüler:innen der Volksschule Garsten spannende Experimente aus den Bereichen Physik, Chemie, Mechanik, Elektrizität und Robotik durchführen. In Gruppen beobachteten, testeten und diskutierten sie Phänomene selbstständig.
Die Kinder zeigten große Neugier, entwickelten eigene Hypothesen und stärkten Teamarbeit sowie Problemlösekompetenz. Die TechnikBox macht MINT-Themen greifbar, praxisnah und vor allem richtig spannend.
Die Schüler:innen der Volksschule Garsten nehmen regelmäßig an Wettbewerben und Veranstaltungen teil – vom Känguru der Mathematik über Lesewettbewerbe bis hin zu Sportevents wie Schlossparklauf oder Bezirksschitag.
Dabei fördern sie MINT-Kompetenzen, Teamarbeit, Fairness und Durchhaltevermögen. Vorbereitung, Teilnahme und Reflexion helfen den Kindern, ihre Stärken zu erkennen, Spaß am Lernen zu entwickeln und Erfolge gemeinsam zu feiern.
Unser Hochbeet - Natur und Nachhaltigkeit erleben
Unsere Wurmkiste
Nachhaltigkeit erleben
Nachhaltigkeit in Transport und Logistik
Mit dem Projekt „Unser Hochbeet“ wurde auf dem Schulgelände der Volksschule Garsten ein lebendiger Lernort geschaffen. Gemeinsam planten, bauten und bepflanzten die Kinder ein Hochbeet, das nun über das ganze Schuljahr hinweg gepflegt und im Unterricht genutzt wird.
Die Schüler:innen erleben Natur dabei hautnah: Sie säen, gießen, beobachten das Wachstum und dokumentieren ihre Entdeckungen. Im Sachunterricht wird das Hochbeet zum Forscherplatz – Pflanzen werden gemessen, verglichen und in ihrer Entwicklung begleitet. So lernen die Kinder spielerisch ökologische Zusammenhänge, übernehmen Verantwortung und arbeiten im Team.
Das Hochbeet bleibt dauerhaft bestehen und wird jedes Jahr von neuen Klassen weitergeführt. Es fördert Umweltbewusstsein, nachhaltiges Denken und frühe MINT-Kompetenzen – und zeigt, wie Lernen in und mit der Natur gelingen kann.
Die Schüler:innen der Volksschule Garsten beobachten und pflegen eine Wurmkiste im Klassenraum. Dabei lernen sie, wie Küchenabfälle von Regenwürmern zu wertvollem Kompost werden, und verstehen so die Kreisläufe der Natur.
Das Projekt fördert Umweltbewusstsein, Teamarbeit und MINT-Kompetenzen durch Beobachtung, Dokumentation und Experimente – praxisnah, anschaulich und nachhaltig
Die 4. Klassen der Volksschule Garsten nahmen am Workshop „Nachhaltigkeit in Transport und Logistik“ am FH OÖ Campus Steyr teil. Die Kinder lernten spielerisch, wie Transport und Lieferketten funktionieren und wie nachhaltige Lösungen umgesetzt werden können.
In Gruppen bauten sie eigene Transportmittel aus LEGO, lösten Aufgaben zu Logistikprozessen und diskutierten über umweltfreundliche Ideen. So wurden Teamarbeit, kreatives Problemlösen und MINT-Kompetenzen praktisch gefördert – und Nachhaltigkeit erlebbar gemacht.
Mint erleben und Gemeinschaft stärken
Die 4. Klassen der Volksschule Garsten verbrachten spannende Projekttage in St. Oswald/Freistadt. In praxisnahen Workshops zu Feuer und Bauernhof entdeckten die Kinder naturwissenschaftliche Phänomene, experimentierten selbst und lernten technische Zusammenhänge.
Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein und Forschergeist standen dabei ebenso im Mittelpunkt wie handlungsorientiertes MINT-Lernen. Die Projekttage machten Naturwissenschaft, Technik und Umweltbildung lebendig – mit viel Spaß und echtem Entdeckergeist.
